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計畫摘要

  本期計畫乃聚焦於「提升就業競爭力」與「發展特色競爭力」兩大主軸,由「整體制度及組織經營」、「改進課程學程」、「確保學生學習成效」、「提升教師教學品質」、「特色競爭力提升」及「提升學生就業競爭力」六大面向共23個子計畫推動,環繞主軸,互為體用,期能透過環環相扣的關鍵流程,培育符合國家、社會需求的人才。茲摘述各主軸具體措施如下:

(一)主軸一 提升學生就業競爭力:主要措施共9項。

  • 新生入學後即經由子計畫3-1「扎根新生定向輔導」持續深化大一新生「大學學習」課程,並進一步提供各項心理健康促進活動,結合導師輔導資源,強化新生自我適應能力;在學習歷程中則透過「課程地圖」提供學生清晰而完整的修課路徑,協助選課及學習規劃;並藉由子計畫3-3「精進職涯接軌機制」於提升職涯管理技能與「學用合一」的原則下,執行各項職涯輔導方案,以達成與社會無縫接軌之優質就業競爭力;另為獎優拔尖,特規劃子計畫6-2「培育未來菁英領袖」培養具專業創新與獨立研究能力、全球視野與瞭解在地文化,及創意思考與領導統御能力的領袖人才。
  • 在培養硬實力方面,藉由子計畫2-2「檢核專業核心能力」建構一套結合學生、教師及產業界之全方位回饋式檢核機制,有效評估學生所具備之專業核心能力,確保系所教學品質與教育目標之達成;並由子計畫2-4「發展學分學位學程」培養學生跨領域多元能力及培育科技整合人才,及子計畫2-5「拓展實務實習教學」協助學生提前瞭解業界發展現況,縮短學用落差,提升學生專業知能及跨領域與整合判斷的能力,更由子計畫6-1「訂單培育企業人才」依企業提出之人才需求規格,進行需求導向式之課程設計、實務導向式之教學,消弭產學落差,達成「育才」之目標。
  • 在培養軟實力方面,則由子計畫2-1「檢核學生基本素養」評估學生在八大基本素養上的品質與成效,根據所蒐集之資料,協助學生瞭解自我學習成果與未來職涯發展銜接,並做為課程改革、教師教學改進之依據;另藉子計畫3-2「鍛造多元樂活能力」規劃多元社團活動,鍛造其業界所需之核心軟實力,同時強化公民實踐本質,深化專業服務學習內涵,以提升學生未來受聘力。

(二)主軸二 發展特色競爭力:主要措施共6項。

  • 為塑造淡江獨特品牌之競爭優勢,特規劃子計畫1-2「打造學院典範系所」有效集中運用資源,積極打造各院系所既有之特色專長,全面活化系所科研能量,積極爭取社會各界資源,發揮馬太效應,以達成「研究卓越」及「教學卓越」之目標;並藉由子計畫2-3「增顯學院教學特色」強化各學院教學特色,提升學生專業能力之附加價值。
  • 在培養硬實力方面,鑑於智慧機器人及自動化產業能帶動其他產業的發展,為國家競爭力之重要指標,特規劃子計畫5-2「深化智慧機器人學分學程」擴大海外實習交流機制,以培育系統整合、機構設計、智慧控制軟體、跨領域應用等產業發展所需技術人才,提升學生就業競爭力及學校特色競爭力;另配合政府推動之新興產業需要,規劃由子計畫5-4「深化綠色能源的學分學程」結合環境保護及能源開發應用概念,開設兼顧理論與實務之應用課程,深化學生核心能力。
  • 在培養軟實力方面,因應「全球化」時代企業對具備國際視野及外語能力人才之需求,特規劃子計畫5-3「加強培育文創產業的人才」,透過跨系(院)整合及育成資訊之分享及推廣,培育具備「知識管理、科技應用、專案管理」及「國際經營視野」的專案經理人才,以及子計畫5-6「加強國際化與境外的學習」強化與姊妹校之學術合作交流、持續深化境外生生活與課業輔導,營造校內國際化氛圍,以增進學生國際視野;並積極提升全英語授課品質,協助學生加強語言能力、提高檢定成效;此外也提供學生境外學習與實習的機會,培育其境外移動力,並鼓勵學生參與海外志工,培養其健全人格與團隊服務之精神。

(三)輔助措施:共8項

  • 行政支援部分,透由子計畫1-1「精進品質保證機制」追求教學、研究、行政及服務的優質化管理;並規劃子計畫1-3「健全書系出版服務」改造組織經營面,激勵教師研究產出與深化學習活動效能,進而引導學用合一,提升學校形象;另藉由子計畫5-5「推廣軟體雲教學上的服務」使全校師生可於任何時間及地點,利用智慧型手機、平板電腦、筆記型電腦等行動設備或PC,使用裝置於淡江軟體雲上之專業軟體資源及服務。
  • 在學生學習方面,則輔以子計畫3-4「落實無縫輔導系統」,在「學用合一」的原則下,逐年配合各項能力與素養的檢核機制,以客製化學習輔導系統補足學生之不足,以達到全校性優質學習的品質保證;並規劃子計畫5-1「拓展國際遠距課程的合作」提升整合現有資源能力、活化語練教學活動,增加學生多重學習管道,持續邁進「網路校園」目標。
  • 在教師教學方面,藉由子計畫4-1「延攬留用優秀人才與師資」打造傑出的師資陣容,運用子計畫4-2「營造優質教學環境與設備」提供優質的教學環境與設備,並以子計畫4-3「精進專業與活化教學動能」強化教師學習性組織文化與教學專業增能機制。

  淡江大學秉持全面品質管理的校務經營策略,在提升教學品質、追求卓越的作法上,係從教師的「教」與學生的「學」兩方面同時著手,並遵循教育部揭櫫之重點工作,兼顧教學的環境、資源、過程及學習成效之全方位發展需求,依計畫(plan)、執行(do)、檢核(check)及持續改善(act)的系統性歷程,務實規劃各項具體措施,推動教學相關之發展方案,營造優質及適性發展之學習與生活環境,循序漸進,冀能在強化基礎建設之後,持續精進、創新作法及發展特色,進而確保品質,以邁向卓越,達成計畫總目標,打造亙久受業界喜愛的學校品牌形象。